谈何容易

意思解释
基本解释哪里说得上容易呀!常指说起来容易做起来难。
出处汉 东方朔《非有先生论》:“吴王曰:‘可以谈矣,寡人将竦意而览焉。’先生曰:‘於戏!可乎哉!可乎哉!谈何容易?’”
例子说的,谈何容易,他肯由你要回,方才不带他们去了。(清 李宝嘉《文明小史》第十回)
基础信息
拼音tán hé róng yì
注音ㄊㄢˊ ㄏㄜˊ ㄖㄨㄥˊ 一ˋ
繁体談何容易
感情谈何容易是中性词。
用法主谓式;作谓语;形容问题复杂。
辨形“谈”,不能写作“淡”。
歇后语一餐吃个大胖子
谜语化妆学
近义词来之不易
反义词轻而易举、一挥而就
英语by no means easy
俄语не так это просто
日语なかなか口(くち)で言うほど容易ではない
法语c'est facile à dire (mais difficile à réaliser)
字义分解
更多成语的意思解释
- 后继有人(意思解释)
- 新仇旧恨(意思解释)
- 富贵骄人(意思解释)
- 当机立断(意思解释)
- 胆寒发竖(意思解释)
- 倒悬之危(意思解释)
- 官僚主义(意思解释)
- 通都大邑(意思解释)
- 风俗人情(意思解释)
- 生死有命(意思解释)
- 目不斜视(意思解释)
- 异途同归(意思解释)
- 敢不承命(意思解释)
- 心旷神怡(意思解释)
- 淡泊以明志,宁静以致远(意思解释)
- 尽诚竭节(意思解释)
- 快人快语(意思解释)
- 臭名昭著(意思解释)
- 不合时宜(意思解释)
- 引领翘首(意思解释)
- 平生莫做亏心事,半夜敲门不吃惊(意思解释)
- 狂风暴雨(意思解释)
- 过甚其词(意思解释)
- 单刀直入(意思解释)
- 止戈兴仁(意思解释)
- 群山四应(意思解释)
- 倒悬之急(意思解释)
- 置之度外(意思解释)
※ 谈何容易的意思解释、谈何容易是什么意思由鼎簇中文网提供。
相关成语
成语 | 解释 |
---|---|
变幻无常 | 变幻:不规则的变化;常:常规。事物经常变化;没有一定规律。又作“变化无常”。 |
枉尺直寻 | 枉:弯曲;直:伸直;寻:古量名,八尺。屈折的只有一尺,伸直的却有一寻。比喻在小处委屈一些,以求得较大的好处。 |
敬业乐群 | 专心学习,和同学融洽相处。 |
假公济私 | 假:借;济:补益;助。假借公家的名义来谋取个人利益。 |
缘悭分浅 | 悭:欠缺。缘分欠缺。指与对方无缘相见 |
刻骨铭心 | 刻:刻划;铭:在金属上刻写。刻在骨头上;铭刻在心灵中。形容感受深刻或感激之至。 |
疙里疙瘩 | 文字不通畅,物体不平滑很粗糙。 |
主忧臣劳 | 忧:忧患。君主有了忧患,臣下就要为他效力。 |
仁义道德 | 泛指旧时鼓吹的道德规范。 |
玉卮无当 | 卮:古代盛酒的器皿;当:底。玉杯没有底。后比喻事物华丽而不合实用。 |
牝鸡司晨 | 牝鸡:母鸡;司:掌管。比喻女人掌权当政。 |
囊萤照雪 | 囊萤:把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒,勤苦读书。 |
将寡兵微 | 寡:少;兵:士兵;微:衰败。兵少将少。形容兵力薄弱。 |
悬石程书 | 形容勤于政事。 |
赴汤蹈火 | 赴:去;走向;汤:开水;蹈:踩。投入沸水;踏上烈火。比喻奋不顾身;不避艰险。 |
只要功夫深,铁杵磨成针 | 谚语。比喻只要有决心,肯下功夫,多么难的事也能做成功。 |
动魄惊心 | 使人神魂震惊。原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。 |
口坠天花 | 据《大乘本生心地观经·序品》载,佛祖说法,感动天神,“六欲诸天及天子众,以天福力雨种种华:优钵罗华,波头摩华……于虚空中缤纷乱坠”,“天华乱坠满虚空,众香普熏于大会”。后遂以“口坠天花”喻指以夸诞之词动人听闻或以甘言骗人。华,同“花”。 |
地大物博 | 地域辽阔;物产丰富。 |
一尺水翻腾做百丈波 | 比喻说话夸大之极。同“一尺水翻腾做一丈波”。 |
显亲扬名 | 显:使显赫;扬:传扬。使父母宗族显耀;张扬自己的声誉。指中举、立功、做官的荣耀。 |
束身受命 | 束身:约束自身,不放纵。比喻投案。指投案归顺过去以后、听从命令。 |
困兽犹斗 | 困兽:被围困的野兽;犹:还、仍;斗:搏斗。被围困的野兽还要搏斗。比喻陷于绝境的失败者还要顽抗。 |
无声无息 | 息:音信;消息。没有声音;没有气息。形容没有声响;不为人觉察。 |
无计可施 | 施:施展。没有什么计谋可以施展。指一点办法也没有。 |
师严道尊 | 为师之道要尊贵、庄严。《礼记 学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”宋 韩淲《涧泉日记》:“郑康成事马融,三年不得见,乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。” |
五花八门 | 原指五行阵和八门阵。这是古代两种战术变化很多的阵势。比喻变化多端或花样繁多。 |
妨功害能 | 压抑陷害有功有能的人。 |